Tallforståelse og hoderegning
Mål: Du skal kunne regne med de fire regneartene (barneskolen) | |
Dette har du jobbet mye med på barneskolen. |
Grunntall s. 14 - 16 |
Mål: Du skal kunne kjenne igjen partall, oddetall og vite hva som menes med et siffer | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Naturlige tall |
Grunntall s. 10 - 14 og 41 PowerPoint: Partall og oddetall |
Mål: Du skal kunne kjenne igjen plassverdien til et siffer og skrive et tall på utvidet form | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Plassverdi og utvidet form |
Grunntall s. 11 PowerPoint: Utvidet form |
Mål: Forstå hva som menes med likhetstegnet ( = ) og hvordan vi bruker det riktig | |
Omvendt undervisning Film av Oddvar: Hvordan bruke likhetstegnet riktig? |
|
Mål: Kunne regne med overslag i hodet og på papir | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Overslagsregning |
Grunntall s. |
Mål: Kunne bruke avrundingsregler når du runder av et tall | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Avrunding av desimaltall |
Grunntall s. |
Mål: Forstå hvilke regler som gjelder for rengerekkefølge | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Regnerekkefølge |
Grunntall s. |
Mål: Kunne plassere negative tall på ei tallinje | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Negative tall |
Grunntall s. |
Mål: Kunne regne med negative tall | |
Omvendt undervisning Campus Inkrement: Regning med negative tall |
Grunntall s. |