Grunnleggende brøk
| Mål: Kjenne til ordene teller, nevner, brøkstrek å bruke begrepene til å skrive en brøk | |
| Omvendt undervisning Campus Inkrement: Hva er brøk? |
Grunntall s. 64 - 65 |
| Mål: Du skal vite at forskjellige brøker kan ha lik verdi (likeverdige brøker) | |
| Omvendt undervisning Campus Inkrement: Likeverdige brøker |
Grunntall s.66 - 68 |
| Mål: Du skal kunne forkorte og utvide brøker til likeverdige brøker | |
| Omvendt undervisning Campus Inkrement: Utviding og forkorting av brøker |
Grunntall s.68 - 70 |
| Mål: Du skal kunne forstå en brøk ut fra en helhet | |
| Omvendt undervisning Film av Oddvar: Brøk ut fra en helhet |
|
| Mål: Du skal kunne gjøre om mellom blandet tall og uekte brøk | |
| Omvendt undervisning Campus Inkrement Uekte brøk og blandet tall |
Grunntall s. 66 - 68 |
| Mål: Du skal kunne gjøre om fra brøk til desimaltall | |
| Omvendt undervisning Campus Inkrement Brøk og desimaltall |
Grunntall s. 81 - 83 |
| Mål: Du skal kunne gjøre om fra desimaltall til brøk | |
| Omvendt undervisning Campus Inkrement Fra desimaltall til brøk |
Grunntall s. 81 - 83 |
| Mål: Du skal kunne plassere desimaltall på ei tallinje | |
| Omvendt undervisning |
|
| Mål: Du skal kunne plassere brøker på en tallinje | |
| Omvendt undervisning |
|